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内容简介
作者:
[美] 洛林·w.安德森
书号:
9787560091105, Douban Books
标签:
布鲁姆, 分类学, 教学设计, 教育, 教育分类学, 教育技术, 教育学, 思维方式
格式:
AZW3, EPUB, MOBI, PDF
路径:
点击打开
id:
668
《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。